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新修订的《条例》明确，开展巡视工作的党组织、巡视工作领导小组、巡视工作领导小组办公室应当结合各自职责定位，健全完善制度机制，推动巡视与其他监督贯通协调。

不过，雪龙系列破冰船及其科考活动是由自然资源部直接管理和组织的，而“中山大学极地”号的北冰洋航次则是首次由中国高校负责组织的极地科考。本航次科考队员的背景覆盖文、理、医、工四大学科门类，还专门组织了研究生队员接受不同学科背景专家现场集体教学指导，这些都是此次科考的高校特色。“中山大学极地”号北冰洋之旅不仅是对中国极地科考事业的有益补充，也意味着中国高等教育在极地问题综合教研领域迈出重要一步。

“我还记得东山有个雕花楼，那里的雕刻很棒，尤其是那门头。”这座江南古建名楼，是国家级非物质文化遗产“香山帮传统建筑营造技艺”的经典传世佳作，非常值得一逛。

2021年开始，东航联合清华大学，在当地开展蜜蜂产业专题学习班，并携手中国农业科学院蜜蜂研究所等各方建立中国农业科学院蜜蜂研究所沧源试验站，派驻专家长期驻点，全天候开展蜜蜂育种、授粉、采集、生产、加工等科学研究，通过生物技术和信息技术赋能，牢牢抓住蜜蜂产业的优良种源。肖金刚就是当地最早受益的学员之一。

第一，“四个自信”是教育自信的思想性基础。“四个自信”的中心项是中国特色社会主义。道路自信、理论自信、制度自信、文化自信从不同角度明确了中国特色社会主义价值。坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是历史反复证明的客观真理，是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。坚持理论自信就是要坚定对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。“四个自信”揭示了“能”“行”“好”的基础，也是确立思政课教育教学自信的思想性基础。